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EL VIAJE EN LÍNEA RECTA DE LA LUZ
Materiales:
Agrupamiento:
Gran grupo clase
Procedimiento:
En primer lugar, encenderemos el puntero láser apuntando hacia el suelo (siempre con mucho cuidado de no enfocar a ningún alumno/a) y les preguntaremos a los niños/as cuál creen que es el camino que sigue la luz para llegar al punto rojo que vemos en el suelo. Es probable que las respuestas sean muy diversas ya que el alumnado está viendo el pequeño punto rojo y el puntero, pero no la línea que sigue el rayo de luz.
Para comprobarlo, cogeremos un par de borradores y los sacudiremos. El polvo de tiza desprendido hará que se vea con claridad que el rayo de luz sigue una línea recta desde el puntero láser hasta llegar al suelo.
Repetiremos el experimento, pero esta vez en un medio líquido, por lo que cogeremos el vaso lleno de agua y colocaremos el puntero de forma que la luz lo atraviese. Es probable que los niños piensen que el vaso no deja pasar la luz del puntero porque en el agua no se ve la trayectoria pero no es así. Si cogemos unas gotas de leche y las echamos sobre el agua, permitirán que se vea el rayo de luz atravesando el vaso igual que se observaba con los polvos de tiza.
Este experimento tan sencillo, no afirma simplemente una de las propiedades básicas de la luz como dijimos antes, sino que también demuestra que la luz está formada por fotones y que estos se hacen visibles cuando chocan con partículas de grasa (en este caso la leche) o con polvo (como la tiza).
Aquí os dejamos unos recursos para trabajar de otras maneras con la luz y el color en el aula:
http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/experimentos-de-optica-para-nios-luz-y-color/dc8ddb3c-9aba-4841-9ccc-d0a395804ce7
http://www.csicenlaescuela.csic.es/proyectos/optica/experiencias/murchante/pdf/murchante.pdf
http://www.xn--experimentosparanios-l7b.org/experimento-arcoiris-casero/
Materiales:
- Puntero laser
- Borrador
- Vaso con agua
- Vaso con leche
Agrupamiento:
Gran grupo clase
Procedimiento:
En primer lugar, encenderemos el puntero láser apuntando hacia el suelo (siempre con mucho cuidado de no enfocar a ningún alumno/a) y les preguntaremos a los niños/as cuál creen que es el camino que sigue la luz para llegar al punto rojo que vemos en el suelo. Es probable que las respuestas sean muy diversas ya que el alumnado está viendo el pequeño punto rojo y el puntero, pero no la línea que sigue el rayo de luz.
Para comprobarlo, cogeremos un par de borradores y los sacudiremos. El polvo de tiza desprendido hará que se vea con claridad que el rayo de luz sigue una línea recta desde el puntero láser hasta llegar al suelo.
Repetiremos el experimento, pero esta vez en un medio líquido, por lo que cogeremos el vaso lleno de agua y colocaremos el puntero de forma que la luz lo atraviese. Es probable que los niños piensen que el vaso no deja pasar la luz del puntero porque en el agua no se ve la trayectoria pero no es así. Si cogemos unas gotas de leche y las echamos sobre el agua, permitirán que se vea el rayo de luz atravesando el vaso igual que se observaba con los polvos de tiza.
Este experimento tan sencillo, no afirma simplemente una de las propiedades básicas de la luz como dijimos antes, sino que también demuestra que la luz está formada por fotones y que estos se hacen visibles cuando chocan con partículas de grasa (en este caso la leche) o con polvo (como la tiza).
Aquí os dejamos unos recursos para trabajar de otras maneras con la luz y el color en el aula:
http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/experimentos-de-optica-para-nios-luz-y-color/dc8ddb3c-9aba-4841-9ccc-d0a395804ce7
http://www.csicenlaescuela.csic.es/proyectos/optica/experiencias/murchante/pdf/murchante.pdf
http://www.xn--experimentosparanios-l7b.org/experimento-arcoiris-casero/
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